Welt­bil­der im Wan­del der Zeit

Die Schüler/-innen verstehen, wie sich die Vorstellungen unserer Welt im Laufe der Zeit gewandelt haben. Ihnen ist das geozentrische Weltbild nach Aristoteles bekannt. Sie erkennen, warum dieses Weltbild zu Widersprüchen mit (Planeten-)Beobachtungen führte. Die Erweiterungen des geozentrischen Weltbilds nach Claudius Ptolemäus haben sie verinnerlicht. Die große Wende, die durch Nikolaus Kopernikus eingeleitet wurde, können sie zeitlich einordnen. Sie verstehen den Wandel zum heliozentrischen Weltbild. Die entscheidenden Neuerungen dieses Weltbilds durch Johannes Kepler und ihre Bedeutung für die heutige Zeit sind ihnen bewusst.

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    41:01 min
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    3 Aufgabenblöcke
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    4 Arbeitsblätter
1. Aktivierung von Vorwissen
‌Video - 03:13 min
Historische Fehlvorstellung der Erde im Zentrum des Universums
Wiederholung: Heutiges Bild unseres Sonnensystems
2. Einführung
‌Video - 03:38 min
Das geozentrische Weltbild von Aristoteles und Claudius Ptolemäus
3. Verständnis­sicherung
‌Aufgaben - 05:00 min
Weltbilder im Wandel der Zeit – Verständnissicherung
4. Erarbeitung
‌Video - 05:49 min
Probleme des geozentrischen Weltbilds: Beobachtungen unterschiedlicher Abstände zwischen Erde und anderen Planeten; Schleifenbahnen anderer Planeten von Erde aus gesehen
Einführung des heliozentrischen Weltbilds
5. Üben und Anwenden
‌Aufgaben - 05:00 min
Weltbilder im Wandel der Zeit – Üben und Anwenden
6. Vertiefung
‌Video - 06:26 min
Erweiterung des geozentrischen Weltbilds durch Ptolemäus (Epizykeltheorie)
Durchbruch des heliozentrischen Weltbilds in der frühen Neuzeit durch Kopernikus, Galilei und Kepler
7. Ergebnis­sicherung
‌Video - 03:53 min
Geozentrisches Weltbild nach Aristoteles und Ptolemäus
Heliozentrisches Weltbild nach Kopernikus und Kepler
8. Abschlusstest
‌Abschlusstest - 08:00 min
Weltbilder im Wandel der Zeit – Abschlusstest

Schülermaterial (2)

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    Abschlusstest (PDF)
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    Arbeitsblatt (PDF)

Lehrermaterial mit Lösungen (2)

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    Abschlusstest (PDF)
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    Arbeitsblatt (PDF)

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