Die Schüler/-innen können verschiedene Meinungen zur Ausbreitung mechanischer Wellen bewerten. Sie kennen die mathematischen Zusammenhänge zwischen Wellenlänge, Schwingungsdauer, Frequenz und Ausbreitungsgeschwindigkeit. Sie können die zurückgelegte Strecke und die verstrichene Zeit einer Phase einer Welle, die mit einer Wellenmaschine erzeugt wurde, messen. Aus den Messergebnissen können sie die Ausbreitungsgeschwindigkeit berechnen. Sie können aus verschiedenen Anregungsfrequenzen ermitteln, dass die Ausbreitungsgeschwindigkeit innerhalb eines bestimmten Mediums konstant ist. Sie verstehen, dass erst der Übergang in ein anderes Medium zur Veränderung der Ausbreitungsgeschwindigkeit führt.
Schülermaterial (2)
- Abschlusstest (PDF)
- Arbeitsblatt (PDF)
Lehrermaterial mit Lösungen (2)
- Abschlusstest (PDF)
- Arbeitsblatt (PDF)
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