Hessen
Schulleitungen und Lehrkräfte aus Hessen können unsere digitalen Unterrichtsstunden 30 Tage kostenlos und unverbindlich testen. Während des Testzeitraums haben Sie Zugriff auf alle unsere digitalen Unterrichtsstunden und können alle Funktionen wie z.B. das Senden einer Stunde an Ihre Schüler:innen ausprobieren.
Finanzierung einer Schullizenz
a) über das Lernmittelbudget
Digitale Lehr- und Lernprogramme, die für die Nutzung durch Lehrkräfte und Schüler:innen bestimmt sind und über einen längeren Zeitraum genutzt werden, gehören nach § 10 HSchG zu den Lernmittel und sind Schulbüchern gleichgestellt. Sie dürfen eingeführt und über das Lernmittelbudget der Schule angeschafft werden, wenn sich die Fachkonferenz für eine Einführung entschieden hat.
b) für das Projekt für digital gestützten Distanzunterricht
In den Klassenstufen 8-10 der allgemein bildenden Schulen können max. 25 % des Präsenzunterrichts durch digital gestützten Distanzunterricht ersetzt werden (§ 127c HSchuG). Zur Unterstützung des Distanzunterrichts können Erklärvideos wie Online-Vertretungsstunden angeschafft werden.
c) über freie Personalmittel (nur bei selbstständigen Schulen)
Bei selbstständigen Schulen (nach § 127d HSchulG) kann die Differenz aus Soll-Stunden und Ist-Stunden in Finanzmittel umgewandelt werden. Diese Finanzmittel kann die Schule im Rahmen des Großen Schulbudgets zur Profilbildung der Schule einsetzen. Online-Vertretungsstunden eignen sich als Unterstützung zur Sicherstellung der Unterrichtsversorgung in den MINT-Fächern, aber auch zur Förderung einzelner Schüler:innen sowie zum Anbieten von Neigungsunterricht.
d) über das “Startchancen”-Programm
Ca. 320 Schulen wurden für das “Startchancen-Programm” in Hessen ausgewählt. Das Budget soll u.a. eingesetzt werden zur Stärkung der Basis-Kompetenzen und der sozial-emotionalen Kompetenzen der Schüler:innen. Mit zusätzlichen Ressourcen soll die Schulentwicklung vorangetrieben und die Qualität von Unterricht gesteigert werden. Startchancen-Schulen können auf Basis einer Bedarfsanalyse gezielte pädagogische Angebote entwickeln, die genau auf die Bedürfnisse ihrer Schüler:innen eingehen. Dazu können auch Online-Vertretungsstunden gehören.
e) über den Förderverein der Schule
Viele Fördervereine unterstützen die Verbesserung des Schulbetriebs und die Anschaffung digitaler Lehr- und Lernangebote. Die bessere Unterrichtsversorgung in den MINT-Fächern wirkt auch dem MINT-Fachkräftemangel entgegen, insofern sind ggf. auch lokale Ausbildungsbetriebe daran interessiert, eine Anschaffung von Online-Vertretungsstunden zu unterstützen.